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El CEIP Tínar dedica a las máquinas su 5ª Semana de la Ciencia

Letrero de la Semana de la Ciencia en una pizarra a la entrada del colegio.
Letrero de la Semana de la Ciencia en una pizarra a la entrada del colegio.

Ha programado varios talleres y actividades y una exposición en la que homenajea al ingeniero militar granadino Emilio Herrera

20 de marzo de 2018

Del 19 al 23 de marzo el colegio Tínar celebra su quinta Semana de la Ciencia, que en esta ocasión dedica al desarrollo de las máquinas a lo largo de la história y en la que homenajea al ingeniero militar español Emilio Herrera Linares, nacido en Granada y exiliado a Francia tras la Guerra Civil, que destacó en el campo de la aviación y la ciencia. Una exposición con paneles fotográficos cedida por la fundación que lleva su nombre  se puede ver estos días en el pasillo central del centro educativo, que también ha preparado numerosas actividades dirigidas a toda la comunidad educativa para dar vida a esta 5ª Semana de la Ciencia.

“Todo gira en torno a las máquinas, llevamos dos semanas trabajando este tema en clase y hemos preparado muchas actividades como una exposición de máquinas en colaboración con las familias, un teatro relacionado con la robótica y varias salidas al Parque de las Ciencias”, relata Pilar Martínez, directora del colegio.

El jueves y viernes se completará la semana con talleres en el aula “donde los escolares expondrán a sus familias y sus compañeros los trabajos y las máquinas que han venido realizando”.

Conferencia inaugural

El inicio formal de esta Semana de la Ciencia tuvo lugar el lunes 19 de marzo por la tarde con una conferencia  del profesor universitario de Filosofía Miguel Moreno Muñoz, en la que habló de los retos educativos que se presentan ante los vertiginosos cambios tecnológicos y digitales de la sociedad actual.

Moreno explicó a las familias y al profesorado la importancia de una buena cualificación para hacer frente a los retos que supone el escenario de esta cuarta revolución tecnológica  y vaticinó que "probablemente" un solo grado universitario no sea suficiente en las dos próximas décadas como tampoco aprender un solo idioma extranjero, “será necesario una buena inmersión en varios idiomas y estar familiarizado con lenguajes de programación y ciertos entornos tecnológicos para acceder al mercado de trabajo”, explicó.

 

Abierto el plazo de solicitud de plaza escolar para el curso 18/19

Escolares y familias camino del cole
Escolares y familias camino del cole

Hasta el 31 de marzo se puede solicitar plaza para alumnado de nuevo ingreso o cambio de centro en Infantil, Primaria y Secundaria

14 de marzo de 2018

Hasta el 31 de marzo está abierto el plazo para la solicitud de plazas de alumnado de nuevo ingreso, es decir, aquellos que el próximo curso inicien nuevos estudios o tenga intención de cambiar de centro en las enseñanzas de Educación Infantil, Primaria y Secundaria en los centros públicos y concertados de Andalucía.

Las familias del alumnado que se encuentren en esta situación de cambio de centro o inicio de etapa educativa, deben personarse dentro de dicho plazo en el centro educativo elegido para rellenar la pertinente solicitud de plaza, condición 'sine qua non' para asegurarse una plaza escolar el próximo curso.

Comisiones de escolarización

En el caso de Albolote ya se han constituido dos comisiones de escolarización, una en educación Infantil y Primaria, y otra en Secundaria, a través de las cuales se hará un seguimiento a todo el proceso de escolarización del próximo curso 18/19, que concluirá con la formalización de matrículas en los meses de junio y septiembre. Estas comisiones están integradas por representantes de los equipos directivos de los colegios, un representante del Ayuntamiento y representantes del sector padres y madres, a través de las diferentes AMPAS.  

En el caso de la enseñanza Infantil y Primaria se ofertan las mismas plazas del año y, aunque aún es pronto para hacer un balance, todo hace indicar que no habrá problemas de falta de plazas y que todas las demandas podrán ser atendidas, especialmente para el alumnado de infantil de tres años, que es el que ingresa por primera vez en el sistema. Una vez cerrado el plazo, a partir del 1 de abril, se sabrá el número exacto de solicitudes presentadas y si se mantienen las líneas previstas.   

En el caso de IES Aricel, en el que tienen asegurada su plaza los estudiantes de 1º de ESO provenientes de los colegios Tínar, Abadía y El Chaparral tampoco se prevén problemas de falta de plazas, aunque la ratio volverá a ser elevada el próximo curso.  Según informa su director, Antonio Luis Ortega, la delegación de Educación ha autorizado siete líneas de 1º de la ESO para el próximo curso, las mismas que en el curso actual. Ave María oferta una única línea, ocupada en gran parte por su propio alumnado que cambia de ciclo educativo.

Puedes obtener más datos acerca de este proceso en la web de la Junta de Andalucía. http://www.juntadeandalucia.es/temas/estudiar/primaria-eso/matriculacion.html

 

Ángeles Mora, en las charlas literarias del IES Aricel

El director del IES, Antonio Luis Ortega, durante la presentación de Ángeles Mora al comienzo del acto en la biblioteca del centro. .
El director del IES, Antonio Luis Ortega, durante la presentación de Ángeles Mora al comienzo del acto en la biblioteca del centro. .

La Premio Nacional de Poesía ha leído poemas y reflexionado sobre la creación literaria en redes sociales

12 de marzo de 2018

La poeta cordobesa Ángeles Mora (Rute, 1952) se ha sumado hoy al importante elenco de literatos y artistas de renombre que han pasado por la Biblioteca Jose Redondo del IES Aricel de Albolote. Mora, Premio Nacional de Poesía y Premio Nacional de la Crítica 2016, ha compartido una charla literaria con alumnado de 1º de Bachillerato a quienes  ha leído algunos de sus poemas y ha conversado sobre el oficio de poeta y cómo despertar en ellos el interés por este género.

En declaraciones a Albolote Información, Mora también ha reflexionado sobre los nuevos canales que se abren a la creación literaria, caso de las redes sociales, que según dijo “ofrecen una confusión muy grande y trivializan la poesía”. Sin embargo, las ha defendido “porque de alguna manera también crean afición y pueden ser canales interesantes, en los que hay que estar,” dijo.  

Manifestación 8 de marzo

Mora, que es presidenta del colectivo de mujer y literatura Verso libre, se ha congratulado por el resultado de las manifestaciones feminista del pasado 8 de marzo.  “Es una reivindicación que llevamos haciendo mucho tiempo y ahora parece que está saliendo más a la superficie y nos estamos haciendo más visibles”.  “Las mujeres no buscamos confrontación, lo que buscamos es igualdad de derechos porque con la crisis las mujeres están sufriendo muchísimos más la brecha salarial”.

Mora se ha mostrado satisfecha porque muchas voces que antes negaban esa brecha salarial, ahora la están reconociendo, entre los que citó al presidente del Gobierno, Mariano Rajoy.

El encuentro también ha contado con la presencia de un grupo de mujeres del taller de lectura de la Asociación de Mujeres de Albolote AMEFA

 

Las nuevas calles de El Chaparral tendrán nombre de mujer

Los alumnos y alumnas de sexto de primaria del colegio San Isidro Labrador presentan el trabajo #merezcounacalle
Los alumnos y alumnas de sexto de primaria del colegio San Isidro Labrador presentan el trabajo #merezcounacalle

Los alumnos y alumnas del colegio San Isidro consiguen el compromiso de la alcaldesa

9 de marzo de 2018

El alumnado de sexto de primaria del colegio San Isidro Labrador de El Chaparral ha presentado a las autoridades locales el resultado de un estudio sobre el nombre de las calles de la localidad. Para ello se han sumado a la iniciativa #merezcounacalle que nació en un instituto de Málaga para estudiar con datos reales la presencia de nombres de mujeres en las calles y plazas de los pueblos y ciudades.

En esta ocasión, el alumnado ha estudiado las calles de el casco urbano de Albolote, El Chaparral y las urbanizaciones y ha concluido que de 416 calles analizadas, 45 tienen nombre de mujer, aunque doce son de santas y ocho de flores, con lo cual quedarían 25;  88 tienen nombres de hombres y 283 las califican de otros. Ante esta realidad los alumnos y alumnas han pedido a la alcaldesa, Concepción Ramírez, que se comprometa a que Albolote tenga más calles con nombre de mujer y le hacen propuestas concretas como Aixa, Montessori, Isabel la Católica o  Isabel García Lorca, entre otras. También piden al Ayuntamiento que no ponga más nombres de santas o vírgenes a las calles.  

La alcaldesa, Concepción Ramírez, que fue invitada a la presentación del trabajo, explicó que es muy complejo cambiar el nombre de las calles del municipio ya que obligaría a los propietarios de viviendas a renovar toda su documentación con el nuevo nombre de la vía, pero sí se comprometió a que “todas las calles nuevas de El Chaparral que están previstas en el planeamiento tendrán nombre de mujer”.

 

17 años de intercambio escolar franco-español

Grupo de estudiantes franceses y españoles junto a sus profesores y representantes municipales en la plaza del Ayuntamiento.
Grupo de estudiantes franceses y españoles junto a sus profesores y representantes municipales en la plaza del Ayuntamiento.

El IES Aricel de Albolote y el Lycée Pasteur de Besançon protagonizan su decimoséptimo intercambio escolar

7 de marzo de 2018

Esta miércoles 7 de marzo ha tenido lugar en el Ayuntamiento de Albolote un sencillo acto de bienvenida al grupo de 34 estudiantes franceses que durante esta semana se encuentran de intercambio escolar en Albolote.

Se trata del decimoséptimo intercambio entre el Lycée Pasteur de Besançon y IES Aricel de Albolote. En su primer día en tierras alboloteñas el grupo de estudiantes de 16 años -el equivalente a 1º de Bachillerato- han sido recibidos en la casa consistorial por la alcaldesa de Albolote, Conchi Ramírez, quien les ha deseado una feliz estancia. “Somos un pueblo acogedor y les deseamos que aprendan todo lo que puedan de nuestra idiosincrasia y que conozcan nuestro entorno”,. El Ayuntamiento les ha obsequiado con un llavero con el símbolo del pueblo. 

Los alumnos franceses estarán en Albolote hasta el próximo martes 13 de marzo y en ese tiempo visitarán algunos de los iconos culturales de la provincia y la región andaluza y convivirán con sus corresponsables españoles y sus familias. Posteriormente, a partir del 16 de marzo, 30 estudiantes alboloteños de 3º de la ESO serán quienes visiten durante una semana Besançon y la región del Franco-Condado y convivan con las familias de sus corresponsables franceses para completar este decimoséptimo intercambio.

El profesorado de ambos centros ha destacado en sus declaraciones que este tipo de encuentros son muy positivos para el aprendizaje del idioma y la cultura de ambos países. “A nivel de inmersión lingüística es como un ‘clic’ que despierta en ellos el interés por la lengua y la cultura francófona, mientras que a nivel de relación también es una gran experiencia”, ha señalado Sofía Morales, coordinadora del programa plurilingüe del IES Aricel.  “Estamos encantados de estar aquí otra vez. Los niños después de la primera noche están encantadísimos con las familias y con todo lo que están descubriendo”, ha declarado, Geraldine Amady, profesora de español del Lycée Pasteur

Reconocimiento

En el transcurso del acto la alcaldesa ha entregado al director del IES Aricel, Antonio Luis Ortega, una placa como reconocimiento institucional por el segundo premio otorgado a la biblioteca del centro en la convocatoria #MinutoDeLibro organizada por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. 

 
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