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Normalidad en el inicio del curso en el Tínar

Un grupo de escolares en la jornada de recepción del curso 2018/2019
Un grupo de escolares en la jornada de recepción del curso 2018/2019

La directora pidió la colaboración de padre y madres con el centro escolar

10 de septiembre de 2018

Los niños y niñas de infantil y primaria comienzan el curso con mucha expectación, nervios, risas y algunos llantos, sobre todo de los más pequeños. En el colegio Tínar los padres y madres estaban convocados a las once de la mañana. Tras escuchar los himnos de España y Andalucía, la directora, Pilar Martínez, dio la bienvenida a la comunidad educativa, junto con la Alcaldesa y concejala de educación, Concepción Ramírez, y la edil, Montse Bailón. En su breve intervención la directora del colegio Tínar pidió a los padres y madres implicación con el centro, no sólo con el seguimiento del rendimiento escolar de sus hijos sino con el funcionamiento del colegio, al Ayuntamiento apoyo, a los maestros y maestras ilusión y a los niños y niñas muchas ganas de aprender.

El colegio Tínar, de línea 4, tiene una matrícula de 680 escolares de infantil y primaria. Una de las novedades de nuevo curso es la extensión del bilingüismo de inglés a la asignatura de Educación Física para el alumnado de primero de primaria, mientras que en los servicios de comedor y aula matinal el colegio presenta una lista de espera importante.

 

Mayores y pequeños comparten aula

pequeños y mayores del centro infantil Chacolines y del centro de día Reina Sofía
pequeños y mayores del centro infantil Chacolines y del centro de día Reina Sofía

Albolote acoge el primer centro intergeneracional de cero a tres años

10 de septiembre de 2018

En este nuevo curso 2018 -2019, el municipio ha incorporado a su oferta educativa un nuevo centro infantil “Chacolines Albolote”, de la empresa Macrosad, SCA. La novedad de este proyecto es la apuesta por la intergeneracionalidad, es decir unir, no sólo en proyectos educativos sino además en un espacio compartido, a personas mayores con niños y niñas de cero a tres años. El Centro infantil Chacolines se encuentra en la planta baja de la viviendas tuteladas y frente al Centro de Día Reina Sofía con el que comparten patio. Para la directora, María Jesús González de la Plata. “los beneficios de este proyecto educativo son evidentes para las dos generaciones, ya que los mayores enseñan a los niños conocimientos, valores y tradiciones y los pequeños aportan vitalidad, curiosidad y aprenden a tener una mayor cercanía con las personas de edad avanzada”.

Hasta ahora los proyectos intergeneracionales se habían llevado a cabo en centros infantiles repartidos por toda España, pero es la primera vez que se pone en marcha una iniciativa compartiendo espacio e instalaciones.  

Lo primero que llama la atención cuando entramos en el centro infantil Chacolines es la amplitud de los pasillos y de las aulas para que puedan entrar sillas de ruedas, las barandillas para atender a las necesidades de movilidad de los mayores y  mucha luz. En las clases junto a las pequeñas sillas para los niños, hay sillones adaptados para los abuelos, los cuartos de baño también están pensados para los mayores.  En el Centro de Día Reina Sofía, también se han adaptado algunas zonas con mobiliario infantil para que los pequeños se sientan cómodos cuando acudan a visitar a los ancianos.

Desde los primeros días de funcionamiento del centro infantil Chacolines la hora del recreo genera gran expectación entre los mayores que se acercan al patio para ver a los pequeños. Se acercan a la valla que divide las zonas comunes. Las directoras de ambos centros abren la puerta que les comunica y se produce una escena conmovedora. Como si fueran sus propios nietos o biznietos, con ternura y mucho cariño, los ancianos ayudan a los niños y niñas a subirse a los columpios, les hablan, cantan canciones o pasean con ellos por el patio de juegos.

Aún no han comenzado las actividades conjuntas ya que los alumnos están en período de adaptación. El comienzo del proyecto está previsto para la semana del uno al cinco de octubre cuando se celebra el día del mayor. En estas jornadas se llevarán a cabo una serie de actividades de acercamiento entre mayores y niños. A partir de ahí ya se concreta un horario semanal normalizado en el que se pondrán en marcha actividades concretas para fomentar la colaboración con un contacto continuo con juegos, actividades formativas y de aprendizaje.

Macrosad lleva 24 años con su proyecto intergeneracional, una iniciativa que será objeto de estudio por parte de la Universidad de Granada. “Esta apuesta nació en 2007, en una de las escuelas infantiles en la que se generó una serie de encuentros con los mayores de una unidad de día en Granada. Desde entonces hemos avanzado en esta línea convencidos de que las actuaciones intergeneracionales no sólo hacen felices a las personas sino que suponen un  valor añadido para las sociedades actuales y también para las venideras”.     

Chacolines Albolote es un centro infantil bilingüe que tiene capacidad para 83 plazas de niños de cero a tres años. Aunque este curso el centro es privado, el objetivo de la empresa es concertar las plazas con la Junta de Andalucía para el próximo año. Además del proyecto intergeneracional, el centro infantil tiene un programa educativo en el que destaca la enseñanza del inglés. Según explica la directora de la escuela infantil, las educadoras hablan en inglés en el aula y consiguen que los niños aprendan de forma natural como su habla materna, adquiriendo vocabulario, pronunciación y conceptos desde la más tierna infancia.

 

El lunes 10 de septiembre comienza el nuevo curso escolar

Imágenes como esta volverán a repetirse el lunes 10 de septiembre en la puerta de los colegios
Imágenes como esta volverán a repetirse el lunes 10 de septiembre en la puerta de los colegios

1.875 escolares de infantil y primaria conforman el censo de los cinco colegios públicos y concertados de Albolote

7 de septiembre de 2018

La cuenta atrás para el inicio del nuevo curso escolar ha llegado a su fin. El lunes 10 de septiembre cientos de escolares volverán a verse las caras y dar vida al curso 18/19 en educación primaria y segundo ciclo de educación infantil, de 3 a 5 años.

En Albolote, 1.875 escolares, repartidos en los cinco colegios públicos y concertados de la localidad, volverán ese día a las aulas de manera escalonada, una cifra sensiblemente inferior a la de cursos precedentes debido al descenso de la natalidad y que se nota especilamente en los grupos de infantil de tres años. Se espera que la normalizad sea la tónica dominante del primer día de cole puesto que no hay problemas de plazas y todos los centros presentan sus plantillas docentes al completo, según informan desde los propios centros escolares.

CEIP Tínar

En el colegio Tínar, el de mayor censo, el curso comenzará a las 11:00 de la mañana con un acto grupal de bienvenida en el patio del colegio, que este año presenta un entoldado, gracias a la aportación de la AMPA y el Ayuntamiento.

Este centro, de línea 4, tiene una matrícula de 680 escolares de infantil y primaria y según explica su directora, Pilar González, recientemente reelegida en el cargo para los próximos cuatro años, “toda la plantilla está al completo y todo está listo para recibir al alumnado”. Una de las novedades de nuevo curso es la extensión del bilingüismo de inglés a la asignatura de Educación Física para el alumnado de primero de primaria, mientras que en los servicios de comedor y aula matinal el colegio presenta una lista de espera importante.

CEIP Abadía

El colegio Abadía, de línea dos, también comenzará a las 11:00 de la mañana del lunes 10 de septiembre. El censo para el nuevo curso es de 419 educandos, una cifra sensiblemente inferior al curso pasado. De hecho, el centro ha perdido uno de sus dos grupos de infantil de tres años debido al descenso de la demanda, mientras que en otros cursos como 3º, 5º y 6º se mantiene en línea tres. Según explica su director, Gonzalo Sánchez, que también ha sido reafirmado en el cargo para los próximos años, una de las novedades del nuevo curso es la puesta en servicio de un aula de espera, a petición de la AMPA, lo permitirá reducir la lista de espera en el servicio de comedor.

El Chaparral

El CEIP San Isidro Labrador de El Chaparral comenzará el curso a las 12:30, también con un acto grupal en el patio del colegio para dar la bienvenida a sus 350 escolares, una cifra que sigue subiendo año a año, aunque de momento, según reconoce su directora, Encarnita Ávila, “no se sobrepasa la ratio en ningún grupo”. El centro, que es de línea dos, sigue recibiendo a día de hoy matrículas y arranca el nuevo curso con el deseo de que a lo largo del mismo comiencen las obras del cole nuevo de El Chaparral. Este será el último curso de Ávila al frente de la dirección antes de su jubilación en el mes de junio.

La Casita

El Colegio de Educación Infantil (CEI) Lucilo Carvajal, `La Casita’, también está todo listo para recibir a su pequeño alumnado. El cole, al frente del cual se mantiene el equipo directivo del curso anterior, tiene un censo de 202 escolares, y aún dispone de algunas plazas libres en infantil de tres años, donde este año la demanda ha sido inferior debido al descenso de la natalidad. El centro presenta como principal novedad su incorporación a la red de centros bilingües de la Junta de Andalucía. La plantilla ya cuenta con un especialista de inglés que impartirá clases a todos los grupos una hora y media por semana. El curso comenzará a las 11:30 hora para el alumnado de 4 y 5 años y a las 12:30 para el de 3 años, según explica Begoña Molina, jefa de estudios

Ave María

El colegio concertado Ave María, también comienza el lunes 10 a las 11:30 horas.  Este centro presenta algunas novedades importantes en su aspecto exterior, con un nuevo parque de infantil, una gran pérgola y vallas recién pintadas gracias a la colaboración de las familias. Ese día volverán a las aulas 225 educandos de infantil y primaria y a la semana siguiente lo hará el de secundaria hasta completar el  censo actual de 370 matrículas de este colegio de línea 1, que presenta todas sus unidades al completo de plazas, según explica su directora Marielia Suárez.

 

 

 

 

 

Normalidad en la vuelta a las aulas de los más peques

La `seño` Yolanda de la E.I. El Parque invita a su alumnado a entrar al aula en el primer día del nuevo curso.
La `seño` Yolanda de la E.I. El Parque invita a su alumnado a entrar al aula en el primer día del nuevo curso.

Los centros públicos y concertados de 0 a 3 años absorben sin problemas la demanda de plazas del municipio

4 de septiembre de 2018

Con el inicio del mes de septiembre los más pequeños de la casa, el alumnado de infantil de 0 a 3 años, han iniciado su etapa educativa en los centros y escuelas de educación infantil del municipio. El lunes 3 de septiembre comenzó la vuelta a las aulas para los más peques  que se está produciendo con absoluta normalidad y de forma escalonada con períodos de adaptación durante estos primeros días de curso, según las fuentes consultadas por Albolote Información

Este año el curso se presenta con una rebaja importante en el número de plazas ofertadas por las dos escuelas públicas de Albolote y El Chaparral, El Parque y La Encina, respectivamente. aunque no se han producido listas de espera y la demanda la han absorbido el resto de centros concertados con la Junta de Andalucía, casos de Galopín y Patosos

En el caso de la Escuela Infantil El Parque, todas las plazas ofertadas están prácticamente cubiertas, con excepción de varias en el grupo de bebés, de 0 a 1 años, que según ha indicado su directora, Ana Ramírez, “esperamos que se cumplan en los próximos días”. En este curso el centro oferta 60 plazas de dos años, 26 de un año y 8 de cero años, hasta sumar un total de 94 plazas, con una plantilla de siete educadoras fijas y una de apoyo. “El inicio del curso se está haciendo con normalidad y con los lógicos llantos de los primeros días”, ha explicado su directora

Otro tanto está ocurriendo en la Escuela Infantil La Encina de El Chaparral, también afectada por el recorte de plazas, que este curso oferta cuatro unidades, dos para niños de dos años, una para un año y otra para bebés. En total, 61 plazas para cinco educadoras, más una de apoyo compartida con Albolote.  “Se ha normalizado la oferta y la demanda y no ha y lista de espera”. "Hemos empezado el curso a tope, pero muy tranquilos”, explica Teresa Nievas, directora del centro.

Mientras, en los dos centros privados concertados con la Junta Andalucía, Galopín y Patosos, el inicio del curso también está siendo muy tranquilo y en ambos centros se nota un repunte de la demanda debido, en gran medida, al recorte de plazas en los centros públicos. “Este año en cuanto a ocupación estamos perfectos”, reconoce Paqui Abad, directora de Galopín, que oferta un total de 47 plazas de dos y un año. “El inicio ha sido de normalidad y estamos muy ilusionadas con el nuevo curso y nuestro nuevo proyecto”, explica. La plantilla de este centro la componen siete educadoras.

Por su parte, el CEI Patosos también está en pleno proceso de adaptación de su alumnado y su directora, María Almohalla, se muestra contenta con el proceso de matriculación. “No ha ido mal, estamos bastante llenos y tenemos muchas plazas cubiertas”, si bien reconoce que aún quedan algunas plazas disponibles en cero y dos años. El centro oferta 61 plazas de las que 47 ya están ocupadas y cuenta con una plantilla de siete educadoras.

Para este curso se ha sumado a la oferta educativa del municipio en esta etapa infantil de 0 a 3 años el Centro Infantil Chacolines perteneciente a la firma Macrosad, en los bajos del Edificio Reina Sofía. 

 

 

Ya se conoce el calendario del curso escolar 18/19

Calendario escolar curso 18/19
Calendario escolar curso 18/19

El 10 de septiembre comienzan las clases en Infantil y Primaria y el 17, en Secundaria

24 de agosto de 2018

Aunque aún quedan varias semanas para el disfrute estival, el calendario del nuevo curso escolar 18/19 ya se conoce. En la provincia de Granada las clases comenzarán el lunes 10 de septiembre para el alumnado de Infantil y Primaria, mientras que el de Secundaria lo hará una semana más tarde, el 17 de septiembre.

En cuanto a festivos y puentes, el primer trimestre del curso se presenta con varios importantes. En octubre el día de la Hispanidad,  el viernes 12 de octubre, en noviembre, coincidiendo con la festividad de todos los Santos, no habrá clase ni el jueves 1 de noviembre ni el viernes día dos.

Otro tanto ocurre con el puente de la Constitución y la Inmaculada en el mes de diciembre. No habrá clase ni el jueves día 6 ni el viernes día 7.

El viernes 21 de diciembre será el último día lectivo del año 2018 y las clases se reanudarán el martes 8 de enero de 2019, tras las vacaciones de Navidad

En el segundo trimestre habrá otro puente festivo coincidiendo con el Día de Andalucía. No habrá clase ni el jueves 28 de febrero ni el viernes 1 de marzo, día de la comunidad educativa

En el tercer trimestre se sitúa la Semana Santa, del 15 al 21 de abril, mientras que el final de curso coincidirá con la semana de las fiestas de El Corpus. En concreto, las clases en Infantil y Primaria finalizarán el vienes 21 de junio -viernes de Corpus-, mientras que en Secundaria se prolongarán hasta el martes 25 de junio, último día lectivo.

A los días festivos que el calendario provincial establece para toda la provincia se han de sumar en cada localidad tres días de libre disposición, que en el caso de Albolote se decidirán en la próxima reunión del Consejo Escolar Municipal, una vez iniciado el curso escolar. Entre esos días de libre disposición deben incluirse aquellos festivos locales que tengan lugar dentro del calendario lectivo del curso.

 
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