La Junta incluye el IES de Albolote en su plan de infraestructuras
En 2018 la consejería de Educación invertirá 140 millones en 600 actuaciones, entre las que incluye el nuevo instituto
El nuevo IES de Albolote aparece en el plan de infraestructuras y equipamientos de la enseñanza no universitaria de la Junta de Andalucía para 2018, que destina un montante de 140 millones de euros de inversión para más de 600 actuaciones en el conjunto de la comunidad autónoma, según informa la Junta de Andalucía en su en su página web. (www.juntadeandalucia.es)
El plan contempla la construcción, sustitución, ampliación, reforma y equipamiento de centros docentes durante este año, así como la eliminación progresiva de aulas prefabricadas, la retirada de fibrocemento y la mejora de la climatización y de la sostenibilidad energética en los colegios e institutos andaluces y fue aprobado por el Consejo de Gobierno de la Junta de Andalucía en su reunión del martes 16 de enero. En rueda de prensa la consejera de Educación, Sonia Gaya, informó de que en la provincia de Granada dos de las actuaciones más destacadas del mencionado plan son la construcción de un nuevo colegio en Alhendín y de un IES en Albolote.
Aunque de momento no han trascendido más detalles acerca del proyecto del nuevo IES de Albolote, ni la cuantía del mismo, es, sin duda, un dato muy positivo que por fin aparezca con nombre propio en las próximas actuaciones de la consejería de Educación, lo que hace vislumbrar un final feliz a una demanda largamente reivindicada por la comunicad educativa del municipio.
Este nuevo IES irá ubicado en un solar de 8.000 metros cuadrados en la zona sur del casco urbano junto al colegio Tínar, del que ocupará una parte importante de su actual parcela
Las integrantes han compartido la lectura del libro 'Nerea, Martina y el latido de las mariposas', un ejemplar que cuenta una dura historia de violencia vicaria
La actividad estuvo organizada por la biblioteca de Albolote que además durante toda esta semana ofertará sesiones de cuentacuentos
