La concejalía de Educación elabora un protocolo para la reapertura de las guarderías en septiembre
A las medidas generales se unen otras como toma de temperatura, calzado exclusivo y desinfección de babis
La concejalía de Educación ha diseñado un protocolo de prevención para la vuelta a las aulas del alumnado de las guarderías infant
iles el próximo 1 de septiembre. Según ha explicado la edil, Carmen Calderay, se han establecido medidas como la desinfección de las instalaciones varias veces al día, así como la ventilación de las aulas y el abastecimiento de geles hidroalcohólicos y el uso de termómetros, mascarillas y pantallas faciales. A estas medidas de carácter general la concejalía “ha sumado un estricto protocolo mediante el cual se tomará la temperatura a los escolares a su llegada al centro, el uso de un calzado exclusivo en el interior del mismo, así como la desinfección de uniformes y el uso de babis en el horario de comidas”.
La concejalía tiene previsto ampliar la plantilla de los dos centros infantiles municipales, El Parque y La Encina, con personal de apoyo en las horas de entrada y salida de los escolares y ampliará los horarios en la entrada y salida para evitar aglomeraciones. Este protocolo, que ha sido elaborado de forma coordinada con los equipos docentes de ambos centros, según la concejala, también establece que los grupos se mantendrán en sus aulas con sus tutoras sin relacionarse con el resto de grupos “e incluso estamos barajando la posibilidad de que la comida se dé en el propio aula”.
En rueda de prensa Calderya ha indicado que en este mes de julio una vez se cumplimente la matriculación de los escolares las tutoras de los grupos se pondrán en contacto de forma individualizada con las familias “para informarles de todo este protocolo y que puedan estar tranquilas”. La edil también ha señalado que este protocolo se puede ver afectado en función de cómo evolucione la situación del Covid en las próximas semanas “y atendiendo siempre a las recomendaciones que nos hagan llegar las autoridades sanitarias”.
Para el próximo curso 20/21 estos dos centros infantiles municipales mantienen su número de grupos de alumnado de 0 a 2 años, aunque ha habido un leve descenso en el número de solicitud de plazas con respecto al curso anterior. “Han quedado algunas plazas vacantes, quizá por el miedo de las familias, pero esperamos que para principios de septiembre ese miedo se haya disipado y se ocupen todas las plazas”, indicó Calderay.
Primaría y Secundaria
En cuanto a los centros de educación de Infantil Primeria y Secundaria, que son competencia de la Junta de Andalucía, Calderay ha indicado que mantiene un contacto fluido con los equipos directivos y que “desde el Ayuntamiento apoyaremos a los centros de educativos en la puesta en marcha de los protocolos de prevención que les marque la Junta de Andalucía”. “Estamos abiertos a solventar las posibles dudas que puedan surgir y a recibir las sugerencias de los centros”, ha indicado”. Sobre el protocolo de actuación en estos centros educativos aún no ha trascendido cómo será la vuelta a las aulas en septiembre. No obstante, la edil ha avanzado que habrá una ampliación del horario de la plantilla destinada a la limpieza de los centros educativos de Primaria, que es competencia municipal.
En su comparecencia la concejala ha aprovechado para agradecer a los equipos docentes y a las familias su esfuerzo durante el confinamiento por mantener la enseñanza a distancia. “Ha sido una recta final de curso dura en la que se ha hecho un gran esfuerzo y por eso quiero alabar a los docentes y a las familias por el esfuerzo y la constancia en las tareas de los niños a pesar de la falta de ordenadores de muchas de ellas”. “Durante este confinamiento se ha visto que la educación también puede ser digital y que hay que renovarse en ese sentido, especialmente en las etapas más adultas como la enseñanza Secundaria”.
La actividad estuvo organizada por la biblioteca de Albolote que además durante toda esta semana ofertará sesiones de cuentacuentos
Uno de los objetivos de esta actividad es vivir una jornada de convivencia entre centros escolares
